专业介绍信息办理与信息系统

　　信息与工程学院以“立才智旅行之身，行信息工程之道”展开使用型育人形式；以大数据、人工智能和云核算等新一代信息技术为支撑，环绕“互联网+”、“旅行+”新式跨界工业布景，服务大旅行工业，建造“旅行信息科学与技术”学科，建立以智能旅行、旅行大数据、虚拟旅行和智能酒店工程为特征的“技术和技术”本科人才培育系统，尽力于为培育“技术主导型”的使用型人才，开展和立异才智旅行关键技术；根据学生特性专长，构建“分类分梯度”的实践育人形式，培育高质量、高水平的旅行信息化专业人才。

　　信息与工程学院具有一支教育、科研、工程使用协调开展的师资部队，现开设了“信息办理与信息系统、数字媒体技术和修建电气与智能化”3个本科专业；一同与职业闻名企业在师资培育、技术开发、人才培育方面广泛协作，企业专家、职业资深工程师直接参与专业建造和学生见习、实习辅导。

　　信息与工程学院现建有“才智旅行移动互联网使用开发试验室”“旅行大数据中心”“虚拟数字旅行及旅行会议归纳办理试验室”“数字媒体试验中心”“单片机开发试验室”“物联网试验室”“可编程使用试验室”“才智酒店演示中心”“才智才智演示展示中心”等20多个专业特征试验室，一同与我国才智酒店联盟、我国才智旅行联盟、我国物联网协会、四川省旅行协会等职业安排在人才培育、标准拟定、产品研发等方面坚持严密协作，在景区企业、酒店企业、旅行信息化企业、互联网支撑企业建有足量的实训基地，产教交融培育职业紧缺人才。

　　首要环绕才智旅行和旅行大数据的内在，将才智办理、才智营销、才智服务和才智体会等理念和技术开展融入到教育和试验实践环节，着力培育数据剖析与信息办理技术人才、信息系统开发与运维技术人才、商务营销与企业办理技术人才。

　　本专业结业生适合到旅业行政机构、职业协会、旅行信息化企业、旅行景区企业、旅行电子商务企业、酒店企业、IT企业及其它职业企业、行政事业单位，从事企业办理、信息系统办理与保护、信息系统监理、、软件开发与规划、软件测验、项目办理、电子商务、信息处理及大数据剖析使用的作业，或报考相关学科的研讨生持续进修。

　　信管专业以培育面向当地经济社会开展需求的立异式人才为方针，活跃探究大学生学科比赛运转形式，建立了科学、标准、长效的作业机制，结合学科特征均设立了相应的比赛项目，逐步构成了以学科比赛为引领的人才培育特征，探究了一条理论与实践严密结合的本质教育有效途径。近年来，安排学生参与学科比赛合计181人次，其我国家级获奖39人次，省部级获奖82人次，尤其是在google、百度、阿里云等职业比赛中屡获佳绩。

　　高级数学、经济学、办理学、运筹学、核算机网络、数据结构、数据库原理与使用、程序规划根底、才智旅行概论、旅行企业经营办理、线性代数、概率论与数理统计、办理统计学、信息资源办理、经济办理中的核算机使用、商务数据剖析与发掘、决议计划理论与办法、数学建模、统计剖析软件使用、web前端技术、办理信息系统、信息系统剖析与规划、旅行财务办理、旅行企业电子商务等。

　　信息与工程学院具有一支教育、科研、工程实践协调开展，结构合理、本质优异的师资部队。信息与工程学院现有教师53人，其间教授5人，副教授19人，博士6人，硕士33人，四川省学术与技术带头人后备人选和四川省旅职业青年专家1人。三分之一以上的专任教师具有企业工程实践的阅历，具有工程项目施行与辅导的才能，是典型的“双师双能”型教师。

　　周相兵，研讨员，党员，1980年9月生，2006年四川师范大学核算机科学与技术专业本科结业，2013年成都理工大学核算机技术专业工程硕士，2014年成都理工大学地球勘探与信息技术博士研讨生（2018年6月结业），首要研讨方向才智旅行、云核算、大数据机器学习，现在宣布论文SCI论文6篇，中文中心/CSCD近20篇，EI期刊论文近20篇，学术专著2部，技术编著1部，授权发明专利8件，实用新式10件，阿坝州科技进步奖2项，全国商业科技进步奖2项，四川科协与四川社科联优异论文2篇，厅级及以上科研项目17项（结题10多项），四川省旅职业青年专家项培育项目3项（结项2项），厅级教改项目3项，校级科研奖赏与查核奖10余次，软件挂号9件，四川省电教作用二等奖1次。

　　李凌，副教授，党员，1971年3月生，四川师范大学物理系物理专业本科结业、电子科技大学核算机学院核算机科学与技术专业在职研修、北京师范大学教育技术系现代教育技术拜访研习。现四川旅行学院信息与工程学院副院长、副教授，成都市旅行局旅行信息化专家库专家。首要研讨方向为才智旅行系统规划与规划、餐饮旅行企业信息化系统渠道研讨、高级职业教育课程规划与开发、ICT教育使用等。长时刻尽力才智旅行技术使用的科学研讨、项目开发和人才培育，《才智旅行办理与实务》作者，掌管和参与多个才智旅行项目的规划、规划、施行、评定作业。

　　李晓，教授，党员，1978年04月生，2000年四川师范大学核算机及使用专业本科结业，2006年四川大学核算机使用技术专业硕士结业。首要研讨方向大学核算机，电子商务，拍摄等。近几年，完结，参与省级课题3项，宣布论文数篇，并辅导学生课题和立异创业项目。

　　四川大学办理学博士，西南财大经济学博士后，兼任四川省委新式智库（区域协调开展研讨智库）专家、成都市政府智库（金沙智库）专家、四川省县域经济学会专家、西南财大成渝经济区开展研讨院院长助理、四川白酒金三角开展研讨院院长助理，历任北大纵横办理咨询集团项目总监、勤智数码科技股份有限公司总裁助理、终年担任国内多家大型企业终年参谋

　　具有10年咨询练习从业经历，首要服务方针触及政府、上市公司、外资企业、民营企业；职业范畴触及地产、文明旅行、电器、白酒、日化、轿车、服装、照明、金融、环保、通航、软件、农业等职业；专业范畴触及政府融资、区域规划、工业规划、集团管控、股权收买、营销规划、出售代运营、商业形式规划等。

　　尹航博士，英国斯旺西大学拜访学者，四川省科技旅行和中医药健康旅行专家库专家。西南交通大学办理科学与工程专业博士结业，2016年作为引进人才进入四川旅行学院作业，现任信息与工程学院特聘院长助理，副教授。

　　徐华林，讲师，党员，1978年2月生，2001年南京林业大学林业经济办理专业本科结业，2006年西南财经大学工商办理专业硕士结业，2016年电子科技大学信息办理与电子商务专业博士结业，首要研讨方向旅行数据发掘、旅行电子商务等，现在有SSCI/SCI论文2篇，EI论文1篇，中文中心期刊1篇，在研省厅级课题1项。

　　陈功锁，复旦大学硕士研讨生结业，曾上任于上海华为技术有限公司、ThoughtWorks.掌管谷歌支撑教育部产学协作协同育人项目、文明和旅行部万名旅英才双师型教师培育项目，辅导学生参与谷歌、百度、阿里云等闻名互联网企业主办的学科比赛获银奖等优异成果，辅导学生参与教育部教指委、职业协会等举行的学科比赛获国家级奖项2项、省部级奖项6项，荣获第十届我国成都世界软件规划与使用大赛、2016年全国大学生旅行构思大赛优异辅导教师，2017年大学生科研项目优异辅导教师，担任辅导员期间所带班级14信本1班荣获2016-2017学年四川旅行学院十佳优异学风班级。

　　温佐承，四川大学硕士研讨生结业，他是信息与工程学院的一名兼职辅导员，在担任辅导员的这段时刻里，他不但要搞好自己的教育与科研作业，还要做好班级办理作业，这需求支付更多的时刻和精力。他建立以人为本的思维，把思维政治教育放在首位，以学风班风建造为中心内容，以爱心教育做为保证，尽力把学生培育成为有思维、会学习、会日子的人才。

　　罗婉丽，副教授，党员，现任信息与工程学院信管教研室主任，2003年核算机科学与技术专业本科结业，2012年重庆大学控制工程专业硕士结业，首要研讨方向才智旅行与社会商务、移动互联等。

　　信管专业经过安排和参与各种学科比赛，进一步加强对学生实践技术的培育，促进学风建造，鼓励学生的特性开展，培育学生的立异认识、实践才能和团队精神，练习教师实践技术，强化师资部队业务本质，进步校内实训资源使用率，深化校企协作。然后完成“以赛促教，以赛促学”这一教育改革方针，进步专业办学质量，扩展校园影响力。

　　为更好地协作各项大赛的进行，教师有必要尽力进步自己，进一步拓宽专业技术范畴，愈加重视培育学生的立异、团队协作和临场应变才能。经过参赛学生的体现状况和比赛结果，反思本身教育的方式办法是否存在问题，然后进步教育的实用性和针对性，与学生构成良性互动，到达“以赛促教”的作用，完成教育相长。

　　因为教育模块与比赛进程相一致，教师能很简单的选取一些典型的、有实用价值的获奖事例，如yoyo(游邮)、悦定APP、峨眉山APP、风味等学生比赛项目，都很好地贯穿了专业常识。

　　以课程“项目化”教育为中心，由专业辅导教师和学生组成项目练习部队，把学生在信息办理与信息系统专业相关课程教育活动中有必要把握的各项基本技术、专业技术使用于练习。学生经过参与各项能大赛，如“双创”“挑战杯”、“核算机规划大赛”“华为创想杯”等比赛，进步自己的专业技术，反思本身学习的不足之处，不断改进自己的学习办法，加强薄弱环节的练习，进步中心竞争才能，然后到达“以赛促学”的作用。

　　建立校内大赛渠道，扩展学生的参与面。多举行校级比赛，完成好中选优。这样，既能选拔出优异学生，代表校园参与全国性的大赛，又能让学生一同学习，互帮互助，同享常识与技术，有利于进步省赛或国赛的成果。

　　经过实践比赛，活跃建立高校与企业的协作渠道。首要，约请企业专业作为校内选拔赛或省赛的评委，让企业了解到学生才能。经过实践比赛的枢纽，能为高校赢得社会各界特别是企业的支撑生成了吸引力巨大的“磁场”，为学生和教师参与实践比赛供给实在牢靠的资料及学以致用的练习时机，完成以赛促训。

　　近年来，信管专业学生参与学科比赛合计__213_人次，其我国家级获奖__42__人次，省部级获奖__84___人次。